Ein Schulabbruch kommt vor, endet aber meist nicht gut für den jungen Schulabgänger, der ohne oder mit einem schlechteren Abschluss die Schule verlässt, als er hätte erreichen können. Kaum ein Schüler schmeißt die Schule hin, da er sie nicht schaffen könnte, meist hat der Schulabbruch ganz andere Gründe.
Das Schulsystem passt nicht zu jedem Kind, aber je früher das erkannt wird, desto eher kann mit begleitenden Fördermaßnahmen entgegengewirkt werden. Sozial schwache Schüler können gerade in der Grundschule gezielt integriert werden. Für Lernschwächen ist jetzt das beste Therapiealter.
Frühe Förderung, weniger Schulabbrüche
Schüler mit Lernschwierigkeiten, Lernschwächen oder Problemen, sich in die Klasse zu integrieren, brechen besonders häufig die Schule ab. Auch Hochbegabte, deren besondere Fähigkeiten in der Schule nicht richtig gefördert werden, denken nicht selten über einen Abbruch nach.Das Schulsystem passt nicht zu jedem Kind, aber je früher das erkannt wird, desto eher kann mit begleitenden Fördermaßnahmen entgegengewirkt werden. Sozial schwache Schüler können gerade in der Grundschule gezielt integriert werden. Für Lernschwächen ist jetzt das beste Therapiealter.